Április, 1. hét

Papírcsónakokat hajtogattunk, majd krumplidúccal díszítettük azt. Közben a csónakázós, hajózós élményeket elevenítettük fel.

Sokat nézegettük a földgömböket. Megkerestük a legnagyobb óceánokat, szigeteket. Álmodoztunk, hogy hová szeretnénk elutazni egy nagy hajóval, vagy egy nagy repülővel.

A legnagyobb földgömbön megkerestük Magyarországot is és próbáltuk behatárolni, vajon hol lehet a mi városunk. Ehhez még a nagyítókat is segítségül vettünk.

A homok-víz asztalon egy nagy hegyet építettünk. Igaz, volt akinek egy vulkánhoz hasonlított. Majd megfigyeltük, az általunk fakasztott forrásból hogyan lesz szerteágazó patak, majd tó. Hogyan lesz hegyből egy sziget. Végül a nyári nyaralás élményeit elevenítettük fel, ahogy a vízzel összekeveredett homokkal játszottunk.

Ismét ellátogattunk a Gerjéhez. Figyeltük a víz tisztaságát, hogy van-e szemét a fűben, útszéleken. Beszélgettünk arról, miért nem szabad szemetelni. Hogyan tudunk vigyázni a föld, a víz, a levegő tisztaságára. Egy kis patakrészben, ahol vízesés is volt, kipróbáltuk, hogyan úsznak a hajtogatott csónakaink. Melyik a leggyorsabb, melyik borult fel, miért borult fel?

Játékidőben a vízparton talált állatokat színeztük.

Névnapost ünnepeltünk:

Március, 5. hét

Tavi terepasztallal való játékhoz előre kivágott hullámpapír és rajzlap darabokat festéssel díszítettünk. A lefestett kartonokat egy szívószál segítségével állítottuk össze, így készültek el a kis tutajok. A tevékenység és a közös beszélgetés során a gondolkodási műveleteket, a fantázia, a képzelet, az emlékezet és a rész-egész viszony érzékeltetésének fejlesztésével erősítjük.

Ellátogattunk a Gerje parkjába. Megfigyeltük miben változott ősz óta a természet. Felelevenítettük, milyen táblákat láttunk az út szélén. Mire kell ügyelnünk, milyen növényeket, állatokat láthatnak. Hallgatóztunk, milyen hangokat hallanak? Beszélgettünk arról, hogy a békák, bogarak elbújnak a parti növényzetben. A madarak is el tudnak ott rejtőzni, ott fészkelnek, hogy a nagyobb állatok, és az emberek ne vegyék észre őket. Utánoztuk a vízparton talált állatok mozgását. Nagyítóval kerestük a fűben a kis bogarakat, távcsővel néztük a messzebb lévő fákat, házakat.

Növényeket gyűjtögettünk, amit majd lepréselünk.