Gézengúzok: Október Tűz modul

Megemlékeztünk az Állatok Világnapjáról. Szerettünk volna kimenni a Gerje- patakhoz és ott távcsővel, nagyítóval megnézni az állatokat, de a sok "beszoktatós" kicsi miatt nem mertük bevállalni. A csoportszobában állatokat színeztünk, kivágtuk őket és egy nagy csomagolópapíron elhelyeztünk minden állatot aszerint, hogy melyik hol él.

Kint az udvaron aztán nagyítóval pásztáztuk a földet, hogy ott is megszemléljük a bogarakat. Minden kisgyerek kapott egy kitűzőt, hogy otthon is emlékezzen erre a napra.

Folytattuk az őszi gyümölcsökkel kapcsolatos témát . Az almát, körtét ügyesen felszeletelték a gyerekek, majd fűzért készítettek belőle és kitettük a levegőre aszalódni. Természetesen munka közben nem maradhatott el a kóstolás sem. A szilvát tepsibe tettük és a sütőben aszaltuk, majd miután megbeszéltük a változást, a gyerekek jóízűen elfogyasztották a sült szilvát.

Matematikánál is az almát használtuk fel. Megszagolgattuk, tapogattuk, beszéltünk a tulajdonságairól, majd a rész-egész viszonyát vizsgálgattuk.

Festettünk is. A kicsik ujj festéssel gyümölcsfát készítettek, a nagyok őszi gyümölcsös kosarat.

A védőnéni ellátogatott hozzánk és beszélgetett a gyerekekkel a tisztálkodásról.

Ebben a hónapban sor került a lovagolásra . Megnéztük az istállót, megsimogattuk a lovat, lovagoltunk, állatokat néztünk, etettünk, majd lovas kocsiztunk.

Beszélgettünk az őszi időjárásról, gesztenyéből és falevelekből fűzért készítettünk, amivel aztán dekoráltuk a csoportszobát. Préselt falevéllel lenyomatokat készítettünk, majd ezeket körbevágva őszi fát hoztunk létre. A préselt leveleket is díszítésre használtuk. Minden munkafolyamatnál megszámoltuk a gesztenyéket, vagy faleveleket, majd összehasonlítottuk, hogy melyik kisebb-nagyobb, több-kevesebb.

Sok gesztenyénk volt, így süniket valamint embereket is készítettünk. Egy tálcán mesterséges rétet hoztunk össze, ahová elhelyeztük őket és verset mondtunk nekik.

Belemerültünk a család témakörbe. Választottunk apukákat, anyukákat, gyerekeket, (a szerepeket cserélgettük) majd a babaszobában eljátszottunk egy családi napot. Az apukák dolgozni mentek az autóval, az anyukák a konyhában foglalatoskodtak, a gyerekek pedig játszottak.

Este aztán bevállaltam a nagymama szerepet és mesét mondtam az unokáimnak, majd összebújva éreztük egymás testének melegét, az áramló szeretetet. A plüss játékokkal eljátszottuk, hogy a szülők este hogyan altatják, ringatják el gyermekeiket, közben altatódalt énekeltünk.

Hogy tovább fokozzuk a család iránti szeretetünket, ragasztással, színezéssel, vágással üdvözlő lapot majd fényképkeretet készítettünk szeretteinknek.

Nagy divat lett töklámpással díszíteni az otthonunkat, ezért mi is készítettünk egyet, miközben megbeszéltük, hogy melyik tök kisebb-nagyobb, könnyebb-nehezebb, s hogy 1db tököt milyen sok felé lehet osztani. A kis darabkákat persze megsütöttük és elfogyasztottuk.

A sütést ezzel nem fejeztük be. Először is a laptopon megnéztük a tavalyi tűzrakásról készült képeinket, felelevenítettük azt amit a tűzről tudunk és beszélgettünk arról is, hogy a tűz segíti is az embert (táplálkozás, melegedés) nem csak kárt okoz.

Mindezek után nekikészülődtünk a sütéshez és alapos kézmosás, gyúrás, nyújtás után pogácsákat készítettünk. Amikor az első adag megsült, összehasonlítottuk azokkal, amelyek nem kerültek még a sütőbe és levontuk a következtetéseket, ok-okozati összefüggéseket kerestünk. A nagy munka után jóízűen elfogyaztottunk minden pogácsát.

Később gyertyákat csoportosítottunk forma, nagyság és színek szerint, játékokat kerestünk, amik a gyertyákhoz legjobban hasonlítottak, majd a geometriai alakzatokból rajzokat készítettünk.